V první i ve druhé třídě máme nyní stejné téma – oblečení. Děti se doma učí jednotlivá slovíčka opakovat podle poslechu, správně vyslovit i napsat. Popisují, jaké je jejich nejoblíbenější oblečení a jakou má barvu. Ve druhé třídě pak popisují,
Více...Nezařazené
Čtvrťáci před Vánocemi
Máme za sebou čtvrtletní konzultace ŽUR, které potvrdily, že umíme ohodnotit úroveň svých dovedností a vědomostí. Že umíme posoudit, nakolik se nám školní práce daří, a co můžeme sami pro sebe zařídit, aby se dařilo lépe. Jsme na cestě vzděláváním,
Více...BÍLÝ KŮŇ, VÍTÁNÍ OBČÁNKŮ, 17.11.
V tomto týdnu jsme v naší školní družině zažili opravdu pestrou tvorbu. Přivítali jsme Martina na bílém koni – stříhali jsme, lepili a zdobili papírové jezdce. Daniela nacvičila s dětmi z družiny uvítání malým občánkům – děti recitovaly, hrály a
Více...Text nebo graf?
Co je snadnější? Získávat informace ze čteného textu nebo porozumět grafickému vyjádření? Díky propojeným hodinám čtení, matematiky a přírodovědy jsme pomocí textu doplněného grafem hledali argumenty, která z těchto dvou forem písemného sdělení je nám bližší a proč. Rozdělili jsme
Více...Rámujeme
Hned druhý den školy jsme společně přišli na to, proč jsou nástěnky ve třídě prázdné. Jsou to vlastně rámy na to, abychom obsah doplňovali sami. Rámečky, které budeme potřebovat k bádání, jsme si společně vyrobili v rámci vzájemné pomoci. Na nástěnce se
Více...